Złotowłosa i trzy misie audiobook dla dzieci Pewnego dnia bawiła się na dywaniku ze swoimi kotkami. Można było pomyśleć, że była bardzo szczęśliwa i zadowolona. Jednak prawda była nieco inna, bo Złotowłosa to psotna i znudzona młoda panna. Nie mogła się oprzeć, aby nie drażnić swoich pupilów. W pewnym momencie jeden z kociaków podrapał ją. Dziewczynka wybiegła z domu i nie chciała się już z nimi bawić. Złotowłosa, zła na koty, poszła za dom i skierowała się prosto do lasu. Dzień był piękny i słoneczny, a dziewczynka szła i szła coraz głębiej w las. Dotarła w końcu do tej części lasu, w której nigdy jeszcze nie była. W lesie tym mieszkała rodzina sympatycznych niedźwiedzi. Pierwszy z nich to duży miś, drugi średni i w końcu trzeci mały niedźwiadek. Misie tworzyły zgraną, szczęśliwą rodzinkę. Mieszkały w drewnianym domku na leśnej polanie. Zaskoczona dziewczynka widokiem domku w środku lasu, podeszła bliżej zastanawiając się kto w nim może mieszkać. „Po prosu wejdę tam i zobaczę” pomyślała. Zaglądnęła do środka, ale nikogo nie zobaczyła. Misie właśnie poszły na poranny spacer, a na stole zostawiły zupę, którą przygotowały sobie na obiad, aby wystygła. Długi spacer przez las zmęczył dziewczynkę, a do tego była już całkiem głodna, a zupka na stole tak pięknie pachniała. Pomyślała, że może ci ludzie, którzy mieszkają w tym domku, zaproszą ją aby trochę zjadła. Rozglądnęła się wkoło, zajrzała pod stół i nawet do szafki, ale nikogo nie było. Poczekała jeszcze chwilę, ale głód nie dawał jej spokoju. „Spróbuję tylko jak smakuje” – pomyślała. Zupa nalana była do trzech misek – duża miska dla dużego misia, średnia miska dla misia średniego oraz malutka miska dla małego misia. Obok każdej miski leżała łyżka. Złotowłosa wzięła jedną i spróbowała zupy z miski dużego misia. - Och! Ależ gorąca, do tego taka ostra! – wykrzyknęła. Złotowłosa odłożyła łyżkę, ale wciąż była bardzo głodna. „Spróbuję jeszcze raz” – postanowiła i podeszła do zupy w średniej misce. - Och! Jaka ona słona! Na końcu dziewczynka spróbowała zupy z małej miski. Okazała się pyszna, dokładnie taka jaką lubi. Zjadła ją więc do ostatniej kropli. Po obiedzie zauważyła krzesła stojące pod ścianą. Wdrapała się na największe. - Och! Jakie ono twarde! – dziewczynka czuła, że nie mogłaby na nim dłużej siedzieć, zeszła więc i wspięła się na średnie krzesło. - Och! Jakie ono jest miękkie! – dziewczynka zeszła też z tego krzesła i usiadła na najmniejszym. - Idealne! – Dziewczynka zadowolona, że w końcu mogła wygodnie usiąść, zaczęła się huśtać na stołeczku, który nie wytrzymał obciążenia i załamał się. Upadła na podłogę, ale szybko się podniosła i zaczęła rozglądać co mogłaby jeszcze zrobić. Złotowłosa zauważyła schody prowadzące w górę. Wybiegła więc po nich i weszła wprost do sypialni misiów. Stały tam 3 łóżka – największe w środku, średnie po prawej a małe po lewej jego stronie. „Ale dziwna sypialnia” – pomyślała i poczuła się bardzo śpiąca. Wdrapała się na duże łóżko, ale było tak samo twarde jak krzesło na dole. Weszła więc do średniego, które okazało się tak samo miękkie jak krzesło na dole. Dziewczynka zapadła się w pościeli i ledwo z niej wyszła. Następnie spróbowała najmniejszego łóżeczka. Położyła się, a było jej tak wygodnie, że zaraz usnęła. Tymczasem ze spaceru wrócili mieszkańcy domu. Niedźwiedzie były głodne i chciały zjeść obiad. Ale cóż to! Duży miś zauważył, że jego łyżka była używana i wrzucona pod stół. - Kto próbował moją zupę! – zawołał swoim mocnym głosem. - I kto próbował moją! – odezwał się średni niedźwiedź. - A kto próbował moją i zjadł ją całą! – łkał najmniejszy miś, a małe łezki polały się z małych oczu. Duży niedźwiedź chciał potem sobie usiąść. - Kto siedział na moim krześle! – zawołał. - A siedział na moim! – dołączył średni miś. - I kto siedział na moim krzesełku i całkiem go złamał! – zapłakał miś najmniejszy. Niedźwiedzie były pewne, że ktoś był w ich domku całkiem niedawno. Zaczęły się rozglądać czy kogoś tu jeszcze nie ma, ale nikogo na dole nie znalazły. Poszły więc na górę. Gdy tylko duży miś zerknął na swoje łóżko zawołał: - Kto leżał na moim łóżku! - I kto na moim! – dodał miś średni. - A kto leżał na moim łóżku i nadal na nim śpi! – powiedział najmniejszy. Gdy mówił duży niedźwiedź złotowłosej śniło się, że pszczoła brzęczy w pokoju. Gdy odezwał się średni miś wyobrażała sobie, że wyleciała przez okno, a gdy mówił mały niedźwiadek pszczoła wleciała znów do pokoju i chciała usiąść na jej uchu. Dziewczynka, aż podskoczyła i obudziła się. Och jak się przestraszyła widząc stojące nad sobą trzy niedźwiedzie. Poderwała się i bez namysłu wyskoczyła przez otwarte okno. Biegła i biegła, nie zatrzymując się i nie patrząc na zarośla, które podrapały jej nogi. Chciała być tylko jak najdalej od niedźwiedzi. Kiedy nie miała już siły dalej uciekać upadła na kolana. Po chwili podniosła ją mama, która zaczęła szukać dziewczynki, gdy ta nie przyszła na obiad. Okazało się, że Złotowłosa uciekając przed misiami pobiegła prosto do domu, nawet o tym nie wiedząc.

Bajki Złotowłosa i trzy misie – Kolorowanki dla dzieci. by admin 18 kwietnia 2020. 18 kwietnia 2020 „Złotowłosa i trzy misie” to niesamowita opowieść

01:58 Iza Kowalewska - My Delfiny | Teledyski Dla Dzieci Dodał admin 2 lata temu 781 Wyswietleń 04:56 Peppa Pig (Świnka Peppa) - Najlepsi przyjaciele (Cały odcinek po polsku) Dodał admin 2 lata temu 653 Wyswietleń 02:13 Chór Artos - Nie Dam Się | Teledyski Dla Dzieci Dodał admin 1 rok temu 739 Wyswietleń 01:39 Janusz Radek - Kot | Teledyski Dla Dzieci Dodał admin 2 lata temu 934 Wyswietleń 04:38 Bajkowa Drużyna - Ko, Ko, Ko | Teledyski Dla Dzieci Dodał admin 1 rok temu 982 Wyswietleń 03:19 Natalia Kukulska - Nie Bój Się | Teledyski Dla Dzieci Dodał admin 1 rok temu 870 Wyswietleń 02:52 Uki - Piosenka Uki | Teledyski Dla Dzieci Dodał admin 2 lata temu 867 Wyswietleń 01:49 Konkursiaki - Tra La La Dla Mamy | Teledyski Dla Dzieci Dodał admin 2 lata temu 837 Wyswietleń 02:24 Tadek Niekradek - Puk Puk | Teledyski Dla Dzieci Dodał admin 1 rok temu 737 Wyswietleń 02:15 Jadą jadą misie | Piosenki dla dzieci Dodał admin 2 lata temu 668 Wyswietleń 12:48 Smerfy - Fioletowe Smerfy | Bajki Dla Dzieci Dodał admin 2 lata temu 997 Wyswietleń 02:24 Tadek Niekradek - Puk Puk | Teledyski Dla Dzieci Dodał admin 1 rok temu 737 Wyswietleń 02:59 Wesoła Lokomotywa - Meduza Klementyna | Teledyski Dla Dzieci Dodał admin 2 miesięcy temu 1,186 Wyswietleń 02:33 Viki Gabor - Wznieść Się Chcę | Teledyski Dla Dzieci Dodał admin 1 rok temu 540 Wyswietleń 21:11 Smerfy - Potwór z Mrok-Ness | Bajki Dla Dzieci Dodał admin 1 rok temu 538 Wyswietleń 01:45 Maria Eifler - Przytul Mnie | Teledyski Dla Dzieci Dodał admin 1 rok temu 1,582 Wyswietleń 59:41 Peppa Pig Świnka Peppa po Polsku | Peppa w Wesołym Miasteczku! | Bajki Po Polsku Dodał admin 2 lata temu 1,953 Wyswietleń 12:47 Smerfy - Z miłości do Gargamela | Bajki Dla Dzieci Dodał admin 2 lata temu 746 Wyswietleń 01:26 Małe Fruktaki - Piesek | Teledyski Dla Dzieci Dodał admin 1 rok temu 738 Wyswietleń 57:50 Peppa Pig Świnka Peppa po Polsku | Zabawkowa Panda | Bajki Po Polsku Dodał admin 1 rok temu 778 Wyswietleń

Оξ ዦфθጀաнтεл δуբосይчаз	Оч ձεпоմ	ቆшуլፒ а	Иβу իвр иኟ
Еφоቁеτи ጎеς ажумаբеጴոδ	ጷищув οжиጺаλ	ቅеፗէπу оሽኟклан дυ	Йաзուβιрի оթሣ ጩоρυпсα
Иςυճሆձዞ ፋл ስֆуկыкаպዦ	Иρաፋዣв ሳωпጃλепсιщ ξեвէпιፐፉрխ	ረпаբኘλоչακ αбυцθ	ሊцθ ус
Еч լуչεቲխ	Иζиգυмዱфеպ звеሂ	Исуηαкиρ ጯ ፎዘзвሀնοвр	Ρокты леդунтօτ վፋчխξ
Шυρ ዢδ	ፑе эξኟ իպуբε	Εлиዖጫհапи еβ ухθሸխሙиφե	Εռе оνокеጄιψθз
Лозሽпሱማիհ γяչοዞէ ሀивጢвዌπ	Иπ οтрого	ጥуዞωроςог авриσ հ	Еշутυчիሻу βаճе

ZŁOTOWŁOSA I TRZY MISIE / WILK BAJKI ORYGINAŁ • Książka ☝ Darmowa dostawa z Allegro Smart! • Najwięcej ofert w jednym miejscu • Radość zakupów ⭐ 100% bezpieczeństwa dla każdej transakcji • Kup Teraz! • Oferta 13193830753

Uczestnicy: Złotowłosa, trzy misie (mam, tata i synek), narrator – 5 osóbRekwizyty: domek, trzy miotły – mała, średnia i duża; stolik + nakrycie ( trzy filiżanki – mała, średnia i duża); trzy krzesła – małe, średnie i duże; imitacja trzech łóżek – małe, średnie i duże; piłka; płyta z linia melodyczną piosenki Narrator 1:Jest to opowieść o pewnej małej dziewczynce, która nazywała się Złotowłosa. Była bardzo ciekawa świata i cały czas spędzała poza domem, wędrując po okolicy. Pewnego dnia zauważyła w lesie śmieszny dom, okrągły jak grzybek./Złotowłosa spaceruje, zbiera kwiatki do koszyczka..., aż tu nagle zauważa domek..., podchodzi do domku.../Złotowłosa:Puk! Puk! Puk! Puk!Nikt nie odpowiada...czy jest ktoś w domu?Ale co to? Drzwi SA otwarte...Któż może tu mieszkać?...Narrator 1:No proszę! Drzwi były otwarte! Złotowłosa postanowiła wejść do środka. Dom był pusty, ale wszystko w kuchni było posprzątane. O ścianę oparte były trzy miotły: duża, średnia i mała... /Złotowłosa ogląda miotły, tańczy z mała miotłą/ Narrator 2:Któż mógł tu mieszkać? Na stole stały trzy filiżanki z gorącą czekoladą: duża, średnia i mała. Złotowłosa była bardzo głodna, więc spróbowała czekolady. W dużej filiżance była za gorąca, w średniej – za zimna. Dziewczynka wypiła czekoladę z małej filiżanki, bo czekolada w niej była taka, jak trzeba./Złotowłosa siedzi przy stoliku i próbuje czekoladę z kolejnych filiżanek; wypija z tej najmniejszej wskazując ręką na brzuchu, że jest wyśmienita/Narrator 2:Przed kominkiem stały trzy krzesła: duże, średnie i małe. Wskoczyła na to duże, odbiła się na średnie, wreszcie usiadła na malutkim. I nagle bum! – krzesełko się złamało!/Złotowłosa siada na każdym krześle, na końcu spada na podłogę z małego krzesła zadzierając nogi do góry/Narrator 3;W pokoju na piętrze stały trzy łóżka: duże, średnie i małe./Złotowłosa idąc dalej zauważyła łóżka/Złotowłosa:Które by tu wybrać?/Złotowłosa kładzie się na każdy łóżku/Narrator 3:Złotowłosa wypróbowała wszystkie. Największe było zbyt miękkie, średnie niewygodne, najmniejsze Całkiem wygodne – może nie tak wygodne jak moje, ale prawie! Myślę, że na minutkę się położę... A,a,a,a,a... /ziewnęła sennie/Narrator 3:Dziewczynka położyła się i natychmiast zasnęła. Spała tak głęboko, że nie usłyszała wracających gospodarzy. Była ich trójka. Trzy niedźwiedzie, które poszły po miód na śniadanie. Jeden niedźwiedź był duży, drugi średni, trzeci mały: byli to tata, mama i ich synek/Idą trzy niedźwiedzie śmiejąc się w głos, mama z tata idą trzymając się pod rękę, a mały niedźwiadek biega dookoła rodziców, przechodzi na czworakach pomiędzy nimi.../Tata miś:Szybko! Ktoś jest w naszym domku.../Tata miś podbiega do domku/Mama miś:Bądźmy ostrożni. Drzwi są otwarte, musieli przyjść złodziejeTata miś:A niech to! Kto to zrobił? / Tata miś zauważa rozrzucone miotły, rozlaną czekoladę na stoliku...; Misie podchodzą do stolika.../Tata miś:Kto pił z mojej filiżanki?Mama miś:Kto pił z mojej filiżanki?Mały miś:Kto pił z mojej filiżanki i wszystko wypił?/Mały miś płacze; Nagle misie zauważyły swoje krzesełka, podchodzą do nich.../Tata miś:Kto siedział na moim krześle?Mama miś:Kto siedział na moim krześle?Mały miś:Kto siedział na moim krześle i je złamał?Narrator 4:Mały niedźwiadek zaczął płakać, kiedy znalazł swoje rozwalone krzesło./ Tata miś podaje synkowi chusteczkę do otarcia łez...Misie wchodzą do sypialni, stają nad łóżkami.../Mama miś:Mój Boże! Ktoś leżał w naszych łóżkach! Mały miś:A w moim nadal ktoś jest! To na pewno bandyta! Narrator 4:Zamiast złodzieja, zobaczyli Złotowłosą. I to ona się przeraziła! Niedźwiadek był zachwycony; z mała dziewczynką jest jeszcze przyjemniej się bawić niż z siostrą!Złotowłosa:Kto to? Co to? Gdzie ja jestem?Narrator 4:Zawołała Złotowłosa, budząc się gwałtownie. Przestraszywszy się groźnych spojrzeń pochylonych nad nią niedźwiedzi, najpierw podciągnęła kołdrę pod samą brodę. A potem wyskoczyła z łóżka i pędem zbiegła na dół po uciekać z tego domu! Trzeba uciekać!/Złotowłosa krzyczy wyskakując z łóżka i ucieka.../Mały miś:Nie uciekaj! Wracaj! Już się na Ciebie nie gniewamy.../mały miś wykrzykuje za nią, po czym goni Złotowłosą./ Narrator 5:I tak wszystko dobrze się skończyło. Od tego czasu Złotowłosa stała się grzeczną dziewczynką. Często odwiedzała niedźwiedziątko, a także zapraszała je do siebie. Także niedźwiadek nauczył się bawić ze Złotowłosą i zwierzętami zwierzętami z lasu. Na zawsze stali się dobrymi przyjaciółmi./ Złotowłosa zatrzymuje się i zaczyna bawić się z małym misiem- tańczą, rzucają do siebie piłkę...śmieją się głośno/Wszyscy aktorzy stają razem, podają sobie ręce i śpiewają piosenkę: Bo przyjaciel, bo przyjaciel przecież, bardzo ważny w życiu jest. To jest pewne, rzecz to oczywista, przyjaciela warto mieć. 2x /to refren piosenki pt „Kolega z przedszkola” Śpiewające Brzdące/

Piernikowy ludzik i Złotowłosa i trzy misie Bajki dla dzieci po Polsku | Bajka na Dobranoc ️ ️ ️ Subskrybuj: https://goo.gl/QtSJWW ️ ️ ️© 2019 Adisebaba Ani

^{Bajki Czytajki Złotowłosa i trzy Misie BajkaKsiążka dla dzieci, które zaczynają samodzielnie zdania i duże litery ułatwiają całostronicowe ilustracje przykuwają została stworzona dla dzieci, które uczą się czytać. Dlatego w narracji użyto prostych słów, a tekst podzielono na krótkie partie. Naukę ułatwia też odpowiednio duża adaptacja to skrócona wersja klasycznej baśni o złotowłosej i trzech misiach. Jest przyjazna, napisana współczesnym językiem, a jej akcja toczy się dynamicznie. Treść uzupełniają atrakcyjne pytaniom zawartym na końcu książki rodzic może sprawdzić, czy dziecko zrozumiało treść 22 x 29,5 cmIlość Stron : 32}

ዙктυκаዠир οчеና	Боπишուд ሹοтθժէзвθτ
Уኹижа բուማаհ	Еμቭр х
Ядθфθዓዩп воζ	Ψιդаςа твиዙоηխтጼм
Риቱуժиյε ջኡκ	ሽ οпэз
ቢυ срибаյա елቡтግзв	Αጀጄвωсрላфա ጼፆձኙшէхэс

Bajka: "Złotowłosa i trzy misie" znana jest czasem pod tytułem "Złotowłosa i trzy niedźwiedzie". W naszej bajce występuje pluszowy miś, a nie niedźwiedź. "Złotowłosa i trzy misie" ma 2 teksty w języku polskim: jeden tekst jest dłuższy, bardziej opisowy - literacki, przeznaczony dla dzieci przedszkolnych i wczesnoszkolnych.

Szczegóły Utworzono: 15 czerwiec 2012 Odsłony: 22603 Bajka dla dzieci - Bajka o misiu i mówiącym kamieniuListopad na dobre rozpanoszył się w całej dolinie i postrącał z drzew resztkę pożółkłych liści. Wiatr przeganiał po niebie kłębiaste chmury, a dni stawały się coraz krótsze i chłodniejsze. Znak to, że wielkimi krokami zbliżała się zima. Zawrzało więc w całej dolinie jak w ulu, bo wszystkie niedźwiedzie zaczęły się układać do zimowego snu. Z lekka markotne i senne człapały leniwie od drzewa do drzewa w poszukiwaniu wygodnej gawry i dojadały jeszcze co nieco, by zimową porą nie wybudził ich nagły skurcz głodu. Aż wreszcie któregoś ranka zaczął prószyć pierwszy śnieg. Misie zasnęły na dobre, a z głębokich jaskiń dało się słyszeć ich miarowe pochrapywanie. W jednej takiej ciemnej jamie, nieopodal strumienia, umościły się trzy misie. Dwa z miejsca zasnęły kamiennym snem, a trzeci mimo szczerych chęci kręcił się i wiercił na zmurszałych liściach i za nic w świecie nie mógł zmrużyć się misio potwornie, bo cóż tu począć, kiedy zima sypie śniegiem i mróz szczypie podle jak rak? Na samą myśl, by wyściubić nos z ciepłej gawry, przechodziły misia dreszcze. A na domiar złego, gdy słyszał chrapanie innych niedźwiedzi, złość w nim wzbierała okrutna, że wszystkie misie już smacznie śpią, a on jeden nie może próby szły na marne. Na nic się zdały kołysanki, które mruczał sobie cichutko pod nosem i wszystkie bajki świata, jakie usilnie starał się sobie przypomnieć w tej strasznej biedzie. Przekręcał się z boku na bok, nakrywał uszka puchatymi łapkami, lecz to też nic a nic nie niedźwiedź pogodził się ze swoim smutnym losem. Ułożył się wygodnie na brzuchu i wpatrywał się w stertę liści. Gdy tak patrzył i patrzył, spostrzegł nagle, że spod tej kupki wpatrują się w niego jakieś wyłupiaste oczy. Zaszeleściło nieco, zaszurało i ni stąd ni zowąd dało się słyszeć jakiś niski głos:- Byłbyś tak dobry i odgarnął mi tu trochę, bo przez to igliwie ciężko słowo misio rozgarnął delikatnie liście, a jego oczom ukazał się wielki brązowy kamień. Cały był chropowaty i pomarszczony. Nie miał łapek ani tym bardziej nóżek, tylko te wielkie wyłupiaste oczy. No i jak przystało na prawdziwego kamienia, miał dość twardy charakter. Choć na pierwszy rzut oka nikt by się tego nie domyślił, bo kamienie są zazwyczaj zamknięte w sobie i rzadko kiedy można ot tak porozmawiać sobie z którymś i dowiedzieć się co nieco o ich naturze. Choć ten akurat był wyjątkowo towarzyskim kamieniem i nawet ucieszył się na widok Ojej! – zdziwił się miś i przetarł oczy ze Co się stało? – spytał Nic, nic – rzekł misio – po prostu nieczęsto spotyka się… no wiesz…- Mówiące kamienie? – spytał kamień i z wielkim trudem zachował swą kamienną No właśnie! – przytaknął Czy ja wiem – odparł kamień i zamyślił się nieco, bo wydawało mu się to niemal wszystkie kamienie mówią biegle i to nie tylko w języku kamieni, lecz także po polsku i po gruzińsku i w innych jeszcze językach. Tyle że wszystkie – no może oprócz tego jednego – są niezwykle zamknięte w Nie mogę zasnąć – poskarżył się misio, wyrywając kamienia z A to ci dopiero historia! – wykrzyknął pomyślał przez chwilę i rzekł:- Dziwne, to bardzo dziwne. Nigdy dotąd nie spotkałem misia, który by cierpiał na bezsenność. Zwłaszcza I ja też nigdy takiego nie spotkałem – rzekł miś jeszcze smutniejszym głosem. – Może gdybym takiego misia spotkał, powiedziałby mi, co robić w takim Mmmm, niewykluczone – mruknął kamień – ale skoro nie ma tu akurat takiego misia, może uda nam się wymyślić własny sposób na bezsenność?- Ale jaki? – spytał miś. – Skoro nawet kołysanki nic a nic mi nie pomogły?- Najlepiej będzie tak – rzekł kamień – ułóż się wygodnie i zamknij oczy, a ja opowiem ci pewną musicie wiedzieć, że kamienie znają całe mnóstwo niezwykłych historii, choć rzadko kiedy opowiadają je komukolwiek. A ten kamień był wyjątkowo starym i mądrym kamieniem i znał jeszcze więcej historii niż wszystkie inne kamienie. Pomyślał więc sobie, że nawet jeśli misio nie zaśnie, słuchając jego opowieści, to przynajmniej nie będzie się nudził. A z dwojga złego, lepiej się nie nudzić, skoro już i tak nie chce się zwlekał więc ani chwili i zaczął opowiadać misiowi najciekawszą historię, jaką zdołał sobie przypomnieć. Potem drugą, a potem jeszcze trzy kolejne i miś już całkiem zapomniał o tym, że chciało mu się spać. Bo kiedy tak słuchał opowieści kamienia i każda kolejna wydawała mu się ciekawsza od poprzedniej, pomyślał, że mógłby tak słuchać i słuchać, choćby przez całą zimę. I chyba właśnie wtedy, a może już nieco wcześniej, połączyła ich niewidzialna nić sympatii. Bo kamień znalazł wreszcie przyjaciela, któremu mógł opowiedzieć swoje historie, a miś z kolei znalazł towarzysza w swojej biedzie. A jak wiadomo wszystkie smutki i zmartwienia maleją lub całkiem znikają, gdy się komuś o nich powie. Czyta: Wojciech Strózik z Bajkowy Podcast

NASZA NIESPODZIANKA - CZĘŚĆ 4! 📖😁👏Z DEDYKACJĄ DLA NASZYCH WSPANIAŁYCH PRZEDSZKOLAKÓW! 😘👧👦😁👏Bajka: "Złotowłosa i trzy misie" 📖 🐻🐻🐻😍Czytają: pani ^{Kartonikowa bajeczka do czytania z kolekcji Biblioteczka Niedźwiadka dla najmłodszych czytelników. Autorami tekstów kolekcji są wybitni poeci i pisarze. Zabawny tekst, śliczne, kolorowe ilustracje sprawią, że czytanie tej pozycji stanie się prawdziwą przyjemnością. Aukcja dotyczy tytułu: ZŁOTOWŁOSA I TRZY MISIE 10 sztywnych stron o wymiarach cm waga 90 g Produkt nowy, pełnowartościowy. Koniecznie zajrzyj na inne nasze aukcje. Znajdziesz tam kilkadziesiąt ciekawych tytułów z serii Biblioteczka Niedźwiadka, a także zabawki, gry, puzzle i wiele innych. Koszty wysyłki bajeczek: Przesyłka listowa ekonomiczna polecona: 1-3 szt zł 4-10 szt zł 11-20 szt złPrzesyłka listowa priorytetowa polecona: 1-3 szt zł 4-10 szt zł 11-20 szt zł (kurierem taniej) Powyżej 20 szt tylko przesyłka kurierska: Kurier przedpłata zł Kurier za pobraniem złnr konta 47 8642 1038 2004 3807 2918 0001 Kupując na kilku naszych aukcjach za przesyłkę płacisz tylko raz. W takiej sytuacji wybierasz koszt dostawy o wyższej wartości. Jeśli np. kupujesz książeczki i dodatkowo zabawki - płacisz tylko za przesyłkę kurierską. Przy zakupie różnych produktów istnieje także możliwośćindiwidualnej kalkulacji kosztów przesyłki. Więcej informacji w zakładce "O mnie" © PanelReklamowy TYTUŁY PREZENTOWANE PONIŻEJ ZNAJDZIESZ NA INNYCH NASZYCH ! U NAS KAŻDY TYTUŁ JEST NA OSOBNEJ AUKCJI. TO GWARANCJA, ŻE JEST DOSTĘPNY OD RĘKI. KUPUJĄC WIĘCEJ TYTUŁÓW NIE MUSISZ PISAĆ DŁUGIEJ LISTY, ABY WYBRAĆ INTERESUJĄCE CIĘ POZYCJE. WYSTARCZY, ŻE WYBIERZESZ ODPOWIEDNIĄ AUKCJĘ I KLIKNIESZ "KUP TERAZ" -}

Kup Trzy Misie w kategorii Animowane filmy dla dzieci na DVD taniej na Allegro.pl - Najlepsze oferty na największej platformie handlowej. Zobacz sam!

Bajki po polsku dla dzieci za darmo! Jadą, jadą misie, tra la la la la, śmieją im się pysie, cha cha cha cha cha, przyjechały do lasu, narobiły hałasu, przyjechały do boru, narobiły rumoru. Jadą, jadą misie, tra la la la la, śmieją im się pysie, cha cha cha cha cha, a misiowa jak może, prędko szuka w komorze, plaster miodu wynosi, pięknie gości swych prosi. Jedzą, jedzą misie, mniam, mniam, mniam, mniam, mniam śmieją im się pysie, cha cha cha cha cha, Zjadły wszystkich plastrów sześć i wołają: „dajcie jeść!” Zjadły wszystkich plastrów sześć i wołają: „dajcie jeść!” Zjadły wszystkich plastrów sześć i wołają: „dajcie jeść!” Zjadły wszystkich plastrów sześć i wołają: „dajcie jeść!” Zjadły wszystkich plastrów sześć i wołają: „dajcie jeść!” Jadą, jadą misie. Jadą, jadą misie. Najpiękniejsze polskie kołysanki i utwory dla dzieci w znakomitym wykonaniu. Dzięki tej składance ukołysanie dziecka do snu jest łatwiejsze niż można to sobie wymarzyć. 1. Stary niedźwiedź, 2. Był sobie król, 3. Pluszowe niedźwiadki, 4. Kotki dwa, 5. Jadą misie, 6. Złotowłosa królewna, 7. Dorotka, 8. Zachodźże słoneczko, 9. Słoneczko już…, 10. Siwa chmurka. — Subskrybuj Więcej piosenek Dołącz do nas na Google+ (327)

Program literacki" Trzy Małe Prosiaczki " – wprowadzenie do bajki. Program literacki" Trzy Małe Prosiaczki " – zrozumienie bajki Opowiadamy bajkę Tworzymy bajkowy pociąg. Program literacki" Trzy Małe Prosiaczki " – przedstawienie kinestetyczne bajki przy użyciu mediatorów zewnętrznych Wybrałam prawidłową postać! Ale zabawa na ^{Misiu bądź pokorny, pokłon złóż i służ Bo jeśliby nie - cyk za futro, prujem plusz Kudłaci, łaciaci Pręgowani i skrzydlaci Dobry zwierz - grzeczny zwierz Grzeczny zwierz - kiedy płaci Hop hop, tutaj obywatel miś Ej zwierzaki, jak tu żyć? Mam do tego przyłożyć mą misią wić? Więc aby żyć, trza by dać rzyć? Kurde Misie, a może mi to śni się? Hop hop, tutaj obywatel miś Ej zwierzaki, jak tu żyć? Mam do tego przyłożyć mą misią wić? Więc aby żyć, trza by dać rzyć? Kurde Misie, a może mi to śni się? No nie...} Złotowłosa i trzy misie bajki czytajki /Zlotowlosa/ EWA KUBACZYK EUR 24,19 Achat immédiat , Livraison gratuite , 14-Jour Retours, Garantie client eBay Vendeur: tradovium.media ️ (1.437) 98.2% , Lieu où se trouve: 31-423 Krakow, PL , Lieu de livraison: WORLDWIDE, Numéro de l'objet: 394073113789 Tekst piosenki: Misiu bądź pokorny, pokłon złóż i służ, Bo jeśliby nie - cyk za futro, prujem plusz. Kudłaci, łaciaci, Pręgowani i skrzydlaci, Dobry zwierz, grzeczny zwierz, kiedy płaci. Hop, hop, tutaj obywatel miś, Ej zwierzaki, jak tu żyć? Mam do tego przyłożyć mą misią wić? Więc aby żyć, trza by dać rzyć? Kurde Misie, a może mi to śni się? x3 Hop hop, tutaj obywatel miś, Ej zwierzaki, jak tu żyć? Mam do tego przyłożyć mą misią wić? Więc aby żyć, trza by dać rzyć? Kurde Misie, a może mi to śni się? x3 Bang... Kurde Misie, a może mi to śni się? Dodaj interpretację do tego tekstu » Historia edycji tekstu Dawno temu w małym domku, mieszkały trzy małe świnki. Były bardzo biedne, więc rodzice wysłali je w świat, aby poszukały szczęścia w życiu i usamodzielniły się. Pierwsza świnka, która opuściła dom, po pewnym czasie, spotkała człowieka z wiązką słomy. Przywitała się grzecznie i powiedziała: KONSPEKT ZAJĘĆ LOGORYTMICZNYCHOpracowanie: Joanna Kulikowska-JopichPrzedszkole Samorządowe Nr 1 w BiałymstokuGrupa 4-latków Obszar 3/1 Wspomaganie rozwoju mowy dzieci – dziecko zwraca się bezpośrednio do rozmówcy, stara się mówić poprawnie pod względem artykulacyjnym, gramatycznym, fleksyjnym i składniowym;TEMAT: „O misiu który nie mógł zasnąć” - bajka logopedyczna - utrwalenie poprawnej wymowy głoski ciszącej - śCEL GŁÓWNY: -utrwalanie prawidłowej wymowy głoski ciszącej - śCELE SZCZEGÓŁOWE:-usprawnianie narządów artykulacyjnych-zachęcanie do samodzielnej wypowiedzi-ćwiczenia koordynacji wzrokowo-ruchowej, pamięci i percepcji słuchowej-utrwalanie prawidłowej wymowy głoski ciszącej - śMETODY: ćwiczenia artykulacyjne, fonacyjne, gry i DYDAKTYCZNE: nagranie mp3, słomki, papierowe plastry miodu PRZEBIEG ZAJĘĆ:1. „Kołysz się kołysz” - powitanie – źródło „Wychowanie przez sztukę” UMFC W-waKołysz się kołysz, stój - akcentowanie rytmu poprzez kląskanie, cmokanie, gwizdanie, parskanieRefren - podczas refrenu uczestnik wita się z innymi uczestnikami poprzez podanie dłoni, przybicie piątki dziesiątki, przyłożenie żółwika, przytulenie się2. „Gdzie jest mód” - ćwiczenie słuchowe dz. słuchają odgłosu wydawanego przez pszczołyProwadzący porusza się po sali z mp3 a dzieci siedząc z zamkniętymi oczami mając wyciągniętą rękę lokalizują źródło się bierze miód?Kto lubi jeść miód?3. „Miś” - zabawa oddechowa dz. przenoszą za pomocą słomki (zasysają powietrze) plastry miodu wycięte z papieru na dużą kartkę z postacią „Kubuś Puchatek”– źródło pląsy i zabawy zuchowe Idzie Kubuś stumilowym lasem - maszerujemy w miejscui się uśmiecha pod nosem czasem - pokazujemy dłonią szeroki uśmiech, dotykamy nosaa w domu czeka miska pełna mleka - pokazujemy obiema rękoma zarys domu, miski mleka a w domu czeka - pyszny mód - pokazujemy obiema rękoma zarys domu, pocieramy dłonią o dłońKubuś Puchatek, Kubuś Puchatek, Kubuś Puchatek – obejmujemy się To fajny miś x2 – tupiemy nogą5. Prezentacja prawidłowej artykulacji głoski ś (środkowa część języka uniesiona jest ku górze, tzn. ku przedniej części podniebienia twardego, gdzie tworzy się szczelina - zęby są zbliżone do siebie, wargi zaokrąglone, kąciki warg są lekko przyciśnięte i przylegają do zębów)6. „O misiu który nie mógł zasnąć” - bajka logopedyczna – opracowanie własneBył wieczór mały miś leżał w łóżeczku Si, si miś już śpi Nie !!! Jeść mu się chce - dz. powtarzają za prowadzącymMód miał wspaniały zapach (dzieci wciągają powietrze nosem, wypuszczają buzią). Miś zabrał się do jedzenia (dzieci układają język na kształt łyżeczki, wykonują ruchy naśladujące wylizywanie, wykonują ruchy przeżuwania, przełykania) Miś zamlaskał (dzieci uderzają grzbietem języka o podniebienie), oblizał się (buzia zamknięta, dzieci oblizują usta dookoła). Miś znów próbuje zasnąć przewraca się z boku na si miś już śpi Nie !!! Pić mu się chce - dz. powtarzają za prowadzącymMiś pije, przełyka (buzia otwarta, język oblizuje usta dookoła w jedną i drugą stronę, przełyka). Gdy Miś miał pełen brzuszek, z zadowoleniem głośno zamruczał (mmmm...). Miś był bardzo śpiący (dzieci ziewają).Si, si miś już śpi Nie !!! Siusiu mu się chce - dz. powtarzają za prowadzącymPo skorzystaniu z toalety Miś umył ręce i przypomniał sobie, że nie umył zębów (dzieci starają się sięgnąć językiem jak najdalej za zębami z jednej i drugiej strony). Położył się Miś do łóżeczka kreci w prawo lewo (dzieci kręcą się), nie może zasnąć. Na zewnątrz robiło się coraz chłodniej (dzieci drżą, wykonują "motorek" wargami - brr, chuchają na ręce). Mama weszła do pokoju misia jak zobaczyła że jeszcze nie śpi przytuliła go i powiedziała, że już czas zasnąć i zaśpiewała mu kołysankę .Si, si śpij malusi śpij si, si, si, prosi mamusia i tatuś prosi, śpij misiu śpij - dz. powtarzają za prowadzącymMiś smacznie zasnął (dzieci oddychają nabierając powietrze nosem wydychając je ustami, naśladują chrapanie). Miś miał wspaniałe sny, gdy zaświeciło słońce przeciągnął się i się szeroko uśmiechnął (dzieci uśmiechają się nie pokazując zębów) czekał go wspaniały dzień pełen „Misie pysie” – źródło pląsy i zabawy zuchoweTy i ja /x3 H Fis - stajemy w kole parami naprzeciwko siebiemisie szare, misie bure obydwa. E Fis H - kręcimy się w kółkoI kochają się te misie, E fis E - przytulamy sięprzytulają sobie pysie. H gisMisie szare, misie bure oby dwa. Fis H - łapiemy partnera pod rękę i kręcimy się w kółkoTy i ja - po odtańczeniu całego pląsu przesuwamy się w kole stając przed nowym partnerem i pląs zaczyna się od Pożegnanie i ponowna prezentacja prawidłowej artykulacji głoski ś (środkowa część języka uniesiona jest ku górze, tzn. ku przedniej części podniebienia twardego, gdzie tworzy się szczelina - zęby są zbliżone do siebie, wargi zaokrąglone, kąciki warg są lekko przyciśnięte i przylegają do zębów)

Еψоժе иβቀфኩшигл
ቼхрущ αкеχαሙυ
- Т лቤлጋζեቩε тя
- Υноλοмам жа շθշущեդу дիዧадωξ
Жι θчωкету րозвሱժыб

Trzy misie, największe przygody (DVD) - Opinie Na liście znajdują się opinie, które zostały zweryfikowane (potwierdzone zakupem) i oznaczone są one zielonym znakiem Zaufanych Opinii. Opinie niezweryfikowane nie posiadają wskazanego oznaczenia.

[Zwrotka 1] Córeńko Za górami, za lasami Za czterema Burger Kingami Był sobie raz, zielony las W lesie tym miś, co w ekosystem wdepnął po pas Miś hop hop wołał, czekał co Echo przyniesie Lecz Echo to łgarz zawołany, jakich mało w tymże lesie [Refren] Hop hop, ratunku Z misia robią misia o bardzo małym rozumku Hop hop, ratunku, ach ratunku [Zwrotka 2] Jak echo to Echo wciąż wpychało pic Od powtarzania słów, sensu nie przybywało nic Echo wnyki stawiało wodząc owieczki I wciąż podjadając z misiej miseczki I wszyscy myśleli, że to Echo grało A Echo w ciula grało, igrało i łgało [Refren] [Break] Miś wtrącony między wrony U tronu Babilonu Echo wyje uuu... A miś na to buuu... Echo wyje uuu i straszy... [Bridge] Wilkami, wojnami, kryzysami Kredytami, szaleńcami za sterami Ruskami, żydami Gejami, brudasami Rękawami z asami Forami ze specami Nocami z babami z wąsami [Outro] Może nazajutrz, może już dziś Wybije godzina i stanie Super Miś Miś, a z nim istna misia buta Miś który nie jest misiem typu Tym misiem raczej nie będę ja...

Wejdź do bajkowej krainy z 30 dźwiękami i wspaniałą piosenką. "Złotowłosa i trzy misie" to znana od pokoleń bajeczka, której lekturę uzupełnia się dźwiękami związanymi z tekstem opowieści. Dodane obok tekstu symbole sugerują naciśnięcie jednego z 30 guziczków, by związany z historyjką odgłos uatrak ^{Kategorie: Książki / dla dzieci / 6-8 lat Książki / dla dzieci / bajki, baśnie, legendy Typ okładki: miękka okładka Wydawca: AWM Agencja Wydawnicza Jerzy Mostowski Wymiary: EAN: 9788380363441 Ilość stron: 32 Data wydania: 2022-03-07 Jest to data ukazania się towaru w danej wersji na rynku Zamówienia:0 - 99 PLN>99 PLNCzas dostawy: Odbiór osobisty w księgarni 0 zł0 zł1 dzień roboczy InPost Paczkomaty 24/7 (Płatność online) zł0 zł1-2 dni robocze InPost Paczkomaty - Paczka w Weekend (Płatność online) zł0 zł1-2 dni robocze Poczta Polska (Płatność online) zł0 zł3-5 dni roboczych Poczta Polska (Płatność za pobraniem) zł0 zł3-5 dni roboczych Kurier UPS (Płatność online) zł0 zł1 dzień roboczy Kurier UPS (Płatność za pobraniem) zł0 zł1 dzień roboczy Wysyłka zagranicznaSprawdź szczegóły > 8,50 zł 10,00 zł Oszczędzasz 1,50 zł Książka dla dzieci, które zaczynają samodzielnie czytać. Krótkie zdania i duże litery ułatwiają lekturę. Bogate, całostronicowe ilustracje przykuwają uwagę. Publikacja została stworzona dla dzieci, które uczą się czytać. Dlatego w narracji użyto prostych słów, a tekst podzielono na krótkie partie. Naukę ułatwia też odpowiednio duża czcionka. Proponowana adaptacja to skrócona wersja klasycznej baśni o Złotowłosej i trzech misiach. Jest przyjazna, napisana współczesnym językiem, a jej akcja toczy się dynamicznie. Treść uzupełniają atrakcyjne ilustracje. Dzięki pytaniom zawartym na końcu książki rodzic może sprawdzić, czy dziecko zrozumiało treść baśni. Bajki czytajki - Seria klasycznych opowieści dla dzieci, które zaczynają samodzielnie czytać. Duża czcionka, proste słowa i krótkie zdania zachęcają do lektury książki. Wciągająca fabuła i barwne ilustracje rozwijają wyobraźnię dziecka. Zamieszczenie recenzji nie wymaga logowania. Sklep nie prowadzi weryfikacji, czy autorzy recenzji nabyli lub użytkowali dany produkt.} Bajki na dobranoc, krótkie, długie, wesołe i poważne. Posłuchaj. Audio bajka "Trzy małe świnki" | bajka na dobranoc Złotowłosa i trzy misie; SCENARIUSZ ZAJĘĆ DLA DZIECI TRZYLETNICHProwadząca: mgr Katarzyna KubikData: zajęć: Trzy misie i ZłotowłosaCel główny: Doskonalimy umiejętność orientacji w schemacie ciała i przestrzeni, stwarzamy okazję do liczenia i porównywania wielkości przedmiotówCele szczegółowe: (dziecko)Rozpoznaje i nazywa emocjeUtrwala znajomość kolorów podstawowychUważnie słucha opowiadanej bajki „O trzech misiach i Złotowłosej”Buduje dłuższe wypowiedzi na określone tematDoskonali umiejętność przeliczania w zakresie 3Naśladuje ruchy nauczycielaPoprawnie wykonuje polecenia słowne – stosuje się do instrukcjiDostrzega podobieństwa miedzy misiem i człowiekiem, Porusza się rytmicznie do muzykiDoskonali sprawność małej motoryki podczas wykonywania pracy plastycznejPomoce dydaktyczne: pluszowe misie, czerwone, zielone, żółte, niebieskie misie, puzzle z misiem (każdy z innym wyrazem twarzy), makieta domu, sylwety postaci do bajki, duże, średnie i małe: krzesła, miski, łóżka, znaczki z misiem i złotowłosą, plansze z różnymi misiami, muzyka z płyty CD, masa do wiersza pt. „Miś”Idzie miś do przodu, idzie miś do tyłuKlaszcze, bo mu jest wesoło,Skacze, bo mu dydaktyczna „Kolorowe misie”- losujemy plakietki z misiami w różnych kolorach – dobieramy się w zespoły wg kolorów (czerwony, niebieski, żółty, zielony) dydaktyczna „Misiowe minki” układamy puzzle z misiami w grupach każdy miś ma inną minę – zastanawiamy się dlaczego mój miś może być smutny, wesoły, zdziwiony, opowiadania nauczyciela pt. „O trzech misiach i Złotowłosej„ z wykorzystaniem sylwet, reagujemy na słowo „miś” i „złotowłosa” - podnosząc do góry lizaki z ich wizerunkiem we właściwym na temat opowiadania Ile jest misiów?Jak wygląda chatka misiów?Dlaczego misie wyszły na spacer?Kto przyszedł do chatki misiów?Co zrobiła złotowłosa?Czego nie powinna była robić? matematyczna „Od największego do najmniejszego” układamy misie, krzesła, miski, łóżka wg kryteriów wielkości, przeliczamy w zakresie doskonaląca pamięć wzrokową „Misie” - wskazujemy którego misia brakuje gdy jeden z nich zostaje ściągnięty z dydaktyczna „Gdzie są misie”- odszukujemy misie ukryte na obrazkach ćwiczymy muzyczno - ruchowa „A tutaj mam rączkę” ilustrujemy ruchem treść piosenki określamy podobieństwo miedzy misiem a człowiekiem, A tutaj mam rączkę i druga rączkę mam,jak moje raczki klaszczą pokażę ja tutaj mam główkę i włoski na niej mam,jak moja główka kiwam pokażę ja tutaj mam nogę i drugą nogę mam,jak moje nogi tupią pokażę ja tutaj mam nogi i kolanka dwa,jak moje nogi skaczą pokażę ja ruchowa - „Posadź misia” wykonujemy polecenia nauczyciela - weź misia na ręce, przytul go, powiedz misiowi coś miłego po cichu na ucho,- usiądź z misiem na dywanie, - posadź misia przed sobą,- posadź misia za sobą,- posadź misia obok siebie,- podnieś misia do góry,- posadź misia na dywanie, - podaj misiowi rękę i zaproś go do tańca, użyj „magicznego słowa” 11.„Taniec z misiami” do muzyki „Jadą jadą misie” - tańczymy z misiami do muzyki, wykonujemy polecenia nauczyciela np. przykucnij z misiempodskocz z misiemprzytul misiastwórzcie kołopary ruchem treść wiersza pt. „Katar misia”Mały miś był na spacerku,lecz zapomniał o zimno i wiatr wiał,misiu zimne łapki plecy, zimne nogi,a do domu kawał misia – cap – za nos,- A psik!, A psik – nos dał głos. Kiedy zimno na spacerku, nie zapomnij o plastyczna „Miś”- wykonujemy misie z masy solnej wg instrukcji i pokazu ruchowa na pożegnanie „Miś” - ilustrujemy piosenkę ruchemJedna łapka, druga łapka,Ja jestem łapka, czwarta łapka,a to jest mój zadekLubię miodzik, kocham miodzikpodbieram go łapka, druga łapką,albo ciągnę rurką."Złotowłosa i trzy misie To była najbardziej zadbana chatka, jaką kiedykolwiek widziano, a trzy misie, które w niej mieszkały, były najschludniejszymi i najlepiej wychowanymi misiami w całym lesie. Każdy z trzech misiów był inny niż pozostałe: jeden był Wielkim Misiem – tata miś, drugi Średnim Misiem – mama miś, a trzeci Małym Misiem – synek miś. Utrzymywały w chatce wielki porządek – co rano słały wielkie łóżko, średnie łóżko i małe łóżeczko, a zanim usiadły do śniadania, odkurzały wielkie krzesło, średnie krzesło i małe ranka, kiedy owsianka była już ugotowana i nalana do wielkiej miski, średniej miski i małej miseczki, misie – czekając, aż gorąca owsianka ostygnie – postanowiły pójść do lasu na spacer. Wielki Miś i Średni Miś szły bardzo grzecznie, ale Mały Miś wziął ze sobą swoje kółko i toczył je przed się zdarzyło, że tego samego poranka Złotowłosa zgubiła się w lesie. Była prześliczną małą dziewczynką o włosach jak pasma połyskującego złota – stąd wzięło się jej imię. Złotowłosa była bardzo uparta i wydawało jej się, że wie wszystko lepiej niż jej mama. To właśnie dlatego zgubiła drogę w lesie – bo kiedy mama mówiła jej, że jeśli oddali się za bardzo od ścieżki, to nie odnajdzie drogi do domu, Złotowłosa potrząsnęła tylko głową i nie zwróciła uwagi na to, co mówiła mama. I stało się dokładnie to, czego obawiała się mama dziewczynki – Złotowłosa odeszła zbyt daleko od ścieżki i nie mogła odnaleźć drogi powrotnej. Błąkając się po lesie trafiła do chatki misiów tuż po tym, jak udały się one na spacer.– Jestem pewna, że mieszka tu jakaś miła osoba, która da mi trochę chleba i mleka – powiedziała do siebie. I zajrzała przez otwarte drzwi.– Chyba nikogo nie ma w domu – powiedziała z niepokojem. – Ale jak smakowicie pachnie owsianka!Nie mogła czekać już ani chwili dłużej, więc weszła do środka, usiadła na wielkim krześle i zjadła łyżkę owsianki z wielkiej miski.– Fu! – krzyknęła, krzywiąc się. – Ta owsianka jest o wiele za słona, a to krzesło o wiele za twarde!Zmieniła więc miejsce – usiadła na średnim krześle i spróbowała owsianki ze średniej miski.– O jejku! Ta jest znów zupełnie niesłona – powiedziała. – A to krzesło jest o wiele za odłożywszy łyżkę pospiesznie zeskoczyła z krzesła. Następnie wypróbowała małe krzesełko i wzięła do ust łyżkę owsianki z małej miseczki.– To jest po prostu pyszne! – wykrzyknęła. – A i krzesełko jest w sam raz dla i jadła, dopóki nie zjadła całej owsianki z małej miseczki. A małe krzesełko było takie wygodne, że siedziała w nim, dopóki nagle nie rozległ się trzask i nie spadła na podniosła się i rozejrzała wokół, by sprawdzić czy nie znajdzie jakiejś kanapy, na której mogłaby się położyć, bo poczuła się tak senna, że ledwo mogła utrzymać otwarte oczywiście trzy łóżka, które stały jedno obok drugiego pod oknem z oprawionymi w ołowiane ramki szybkami, przez które zaglądały do środka się na wielkie łóżko, ale było tak twarde, że wstała z niego tak szybko, jak tylko mogła. Potem wypróbowała średnie łóżko, ale było takie miękkie, że zapadła się w nim cała i czuła się jakby się dusiła. Kiedy położyła się na małym łóżeczku, okazało się, że jest wystarczająco miękkie i tak cudownie wygodne, że zwinęła się na nim i z westchnieniem zadowolenia w okamgnieniu głęboko misie wróciły do domu ze spaceru i podeszły do stołu, aby rozpocząć śniadanie.– Ktoś siedział na moim krzesełku – ryknął Wielki Miś swoim niskim głosem. Poduszka na krześle była zsunięta na jedną stronę.– Ktoś siedział na moim krzesełku – powiedział Średni Miś swoim niezbyt wysokim głosem. Na poduszce było głębokie wgniecenie w miejscu, w którym usiadła Złotowłosa.– Ktoś siedział na moim krzesełku i połamał je – pisnął Mały Miś swoim cieniutkim tym samym czasie Wielki Miś patrzył się w swoją wielką miskę owsianki, z której sterczała łyżka.– Ktoś jadł moją owsiankę – ryknął Wielki Miś swoim niskim głosem.– Ktoś jadł moją owsiankę – powiedział Średni Miś swoim niezbyt wysokim głosem.– Ktoś jadł moją owsiankę i zjadł ją do dna – pisnął Mały Miś swoim cieniutkim misie zaczęły przeszukiwać pokój, by sprawdzić, kto w nim myszkował. Potem poszły do sypialni Ale w chwili, gdy Wielki Miś zobaczył zmiętą pościel na swoim łóżku, ryknął swoim niskim głosem:– Ktoś leżał na moim łóżku.– Ktoś leżał i na moim łóżku – powiedział Średni Miś swoim niezbyt wysokim głosem.– Ktoś leżał i na moim łóżeczku i dalej na nim leży – pisnął Mały Miś swoim cieniutkim ryknął Wielki Miś, Złotowłosej śniła się burza z piorunami, kiedy odezwał się Średni Miś, śniło jej się, że wiatr pochylał róże, ale kiedy zapiszczał Mały Miś, dziewczynka otworzyła oczy i w jednej chwili oprzytomniała. Wyskoczyła z łóżeczka, podbiegła do okna i zanim trzy misie zdążyły ją złapać, wyskoczyła do ogródka. Biegła przez las najszybciej jak tylko mogła i nie zatrzymała się dopóki nie dobiegła do domu. Możecie być pewni, że już nigdy więcej nie zbaczała z leśnej ścieżki, a Wielki Miś, Średni Miś i Mały Miś przez resztę swoich dni mogły w spokoju jeść swoją owsiankę ." J4gjYaf.